SCIENTIFIC EDUCATIONAL CENTER science idea

Certificate of registration of mass media ЭЛ № ФС 77 - 78868 issued by Roskomnadzor on 07.08.2020

Children in the world’s richest countries are grappling with mental health concerns, obesity and poor social and academic skills, according to a new study published on Thursday by the UN Children’s Fund (UNICEF).

The report by UNICEF’s Office of Research Innocenti, urges governments to improve and protect child well-being in the face of the economic, social and educational fallout from the COVID-19 pandemic.

“Many of the world’s richest countries – which have the resources they need to provide good childhoods for all – are failing children”, said Gunilla Olsson, Director of the research office, which is located in Florence, Italy.

“Unless governments take rapid and decisive action to protect child well-being as part of their pandemic responses, we can continue to expect soaring child poverty rates, deteriorating mental and physical health, and a deepening skill divide among children.”

A doctor performs a medical check on a young girl in an informal settlement in Rome, Italy.

Annual report card

The study is the latest in UNICEF’s Report Card Series, now in its 20th year, which ranks countries in the European Union (EU) and the Organization for Economic Cooperation (OECD) on childhood.

Worlds of Influence: Understanding what shapes child well-being in rich countries uses pre-pandemic data from 41 nations on children’s mental health, physical health, and academic and social skills.

The report suggests that among these countries, the Netherlands, Denmark and Norway are the best places to be a child.

Researchers also ranked countries based on their policies that support child well-being and other factors including the economy, society and environment, with Norway, Iceland and Finland topping the list.

Unhappy young lives

Key findings from the report include that in most countries, less than four-fifths of children, report being satisfied with their lives. Turkey posted the lowest rate of satisfaction, followed by Japan and the United Kingdom.

Coronavirus Portal & News Updates

Readers can find information and guidance on the outbreak of the novel coronavirus (2019-nCoV) from the UN, World Health Organization and UN agencies here.For daily news updates from UN News, click here.

“Significantly poorer” mental health rates were found among children from less supportive families or those who are being bullied.

Suicide is a leading cause of death among people aged 15-19 years in rich countries, with Lithuania, New Zealand and Estonia recording the highest rate of young people who take their own lives.

Obesity on the rise

Overweight and obesity rates have risen in recent years, according to the report. Roughly one in three children in the EU and OECD nations are either obese or overweight, with rates in Southern Europe sharply increasing.

Researchers further found that on average, 40 per cent of children do not have basic reading and maths skills by age 15. Children in Bulgaria, Romania and Chile were deemed the least proficient.

Additionally, at least one in five children lack confidence in their social skills to make new friends, with children in Chile, Japan and Iceland listed as the least confident in this area.

The pandemic threat

Despite also highlighting progress in child well-being, such as the 95 per cent enrollment rate for pre-school aged learners, the authors fear COVID-19 could rollback these “important gains”.

Due to the pandemic, most children were kept out of school for more than 100 days, and young lives were impacted by stressors such as loss of family members and friends, poor access to healthcare, and lack of support, combined with economic loss.

With GDP expected to fall in practically all of the countries studied, UNICEF warned that child poverty rates will rise unless governments take immediate remedial action.

“As the economic, educational and social fallout of the pandemic continues to take hold, without concerted effort, there will be a worsening, devastating impact on the well-being of today’s children, their families and the societies they live in,” said Ms. Olsson. “But these risks do not have to become the reality, if governments take decisive action now to protect children’s well-being.”

On 30 March, 7 month old León and his parents watched the daily puppet show put on by their neighbours during the COVID-19 lockdown in Spain.

Support families, invest in children

That decisive action includes reducing income inequality and poverty so that all children will have access to the resources they need.

“In times of crisis and calm, families need supportive governments and workplaces in order to raise the next generation of happy and healthy citizens”, said Fayaz King, Deputy Executive Director at UNICEF. “An investment in children is a direct investment in our future.”

The UNICEF researchers also called for addressing the “serious gap” in mental health services for children and youth, and expanding family-friendly policies, especially access to quality childcare that is flexible and affordable.

Another recommendation is to ensure budgets that support child well-being are protected from austerity measures.

Main photo of UNICEF/P.Swerdfiger

news.un.org

Рекомендуем посетить:

Портал "Научная Россия"

Десятилетие науки и технологий

Научно-образовательный портал «Большая российская энциклопедия»

Русское географическое общество

Федеральный портал "Российское образование"

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Российская электронная школа

Навигатор для современных родителей "Растим детей"

Проект "Школа Минпросвещения России"

Навигатор ГИА

Российская общественная инициатива

Образовательный центр «Сириус»

Уважаемые коллеги!

_____В рамках подготовки обращений в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации принимаем предложения по внесению дополнений и изменений в федеральные программы:

_____Федеральную научно-техническую программу развития генетических технологий на 2019-2030 годы, утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2019 года № 479, _____Федеральную научно-техническую программу развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на период до 2030 года и дальнейшую перспективу, утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2020 года №287.

_____Предложения принимаются на электронную почту sci-idea@mail.ru

АКТУАЛЬНО

_____Научно-образовательный центр принимает предложения по совершенствованию деятельности в сфере образования и науки в Российкой Федерации для направления в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации и Министерство просвещения Российской Федерации, а также для размещения на портале "Российская общественная инициатива".

_____Предложения принимаются как в виде официальных писем от юридических лиц, так и в свободной форме от физических лиц на электронную почту sci-idea@mail.ru.

Результаты Международного конкурса научно-исследовательских работ

«SCIENCE AND INNOVATION – 2025» (19-21 марта 2025 г.)

Уважаемые участники конкурса, руководители!

_____Подведены итоги Международного конкурса научно-исследовательских работ «SCIENCE AND INNOVATION – 2025» (Российская Федерация, г. Чебоксары, 19-21 марта 2025 г.) (далее – Конкурс).

_____В соответствии с тематикой поступивших на конкурс работ были образованы дополнительные направления.

_____Протокол результатов Конкурса можно скачать по ссылке – ПРОТОКОЛ результатов Международного конкурса научно-исследовательских работ «SCIENCE AND INNOVATION – 2025» (19-21 марта 2025 г.).

_____Список победителей и призёров Конкурса по возрастным группам: учащиеся 1-4 классов, учащиеся 5-8 классов, учащиеся 9-11 классов приведен в приложении №1 к протоколу Конкурса.

_____Список победителей и призёров Конкурса по возрастным группам: студенты организаций среднего профессионального образования, студенты организаций высшего образования, аспиранты и дипломированные специалисты приведен в приложении №2 к протоколу Конкурса.

_____Рассылка наградных материалов будет осуществляться 24-28 марта 2025 года. Все участники конкурса получают дипломы в соответствии с итогами конкурса, всем руководителям вручаются благодарности.

_____Если наградные материалы не поступят в вышеуказанные сроки, либо поступят чужие благодарности и дипломы, либо наградные материалы будут иметь дефекты, опечатки, просим сообщить на электронную почту sci21@mail.ru или по тел. +79093013453 (контактное лицо - Леснов Алексей Владимирович) для повторного направления наградных материалов, исправления ошибок, дефектов.

_____Обращаем внимание, что в отдельных случаях электронные письма с наградными материалами могут попасть в папки Спам, Рассылки.

_____Работы, участвовавшие в настоящем Конкурсе, могут направляться без ограничений на последующие конкурсы, проводимые научно-образовательным центром.

_____Отзывы и замечания по вопросам организации конкурса, оформления наградных материалов можно направить на электронный адрес научно-образовательного центра sci-idea@mail.ru.

_____Желаем участникам и руководителям дальнейших успехов, новых интересных идей, новых добрых начинаний!

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ БИЗНЕСА

3‑4 апреля 2025 года

VI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«БИЗНЕС. ОБРАЗОВАНИЕ. ЭКОНОМИКА»

Сроки подачи заявок и материалов докладов: до 25 марта 2025 г.

Информационное письмо

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

_____Кафедра романского языкознания приглашает ученых, преподавателей вузов, учителей, докторантов, аспирантов, магистрантов принять участие в работе Международной научной конференции «Романия: языковое и культурное наследие-2025», посвященной 85-летнему юбилею филологического факультета БГУ 20-21 мая 2025 г.

Информационное письмо

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

26-27 июня 2025 г.

V Международная научно-практическая конференция

«Проблемы современного востоковедения»
Прием материалов и регистрация — до 20.04.2025 г.

Информационное письмо

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА

XIII Международная научно-практическая конференция «Молодость. Интеллект. Инициатива»

Дата проведения: 25 апреля 2025 г.

VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы источниковедения»

Дата проведения: 24-26 апреля 2025 г.

Международная научно-практическая конференция «Региональная ономастика: проблемы и перспективы исследования»